miércoles, 20 de agosto de 2014
viernes, 15 de agosto de 2014
domingo, 10 de agosto de 2014
viernes, 25 de julio de 2014
domingo, 20 de julio de 2014
domingo, 15 de junio de 2014
jueves, 5 de junio de 2014
domingo, 25 de mayo de 2014
martes, 20 de mayo de 2014
jueves, 15 de mayo de 2014
sábado, 10 de mayo de 2014
lunes, 5 de mayo de 2014
viernes, 25 de abril de 2014
jueves, 10 de abril de 2014
sábado, 5 de abril de 2014
domingo, 30 de marzo de 2014
Comprender secuencias relacionadas con hábitos y rutinas.
http://www.youtube.com/watch?v=CFq7g7KK0u0
http://www.youtube.com/watch?v=CFq7g7KK0u0
jueves, 20 de marzo de 2014
sábado, 15 de marzo de 2014
Seguir la secuencia de un cuento corto apoyado en imágenes.
http://www.youtube.com/watch?v=-zkXYl0bLgs
http://www.youtube.com/watch?v=-zkXYl0bLgs
lunes, 10 de marzo de 2014
Identificar a las personas que participan en una conversación.
http://www.youtube.com/watch?v=3M5aOjP6eXM
http://www.youtube.com/watch?v=3M5aOjP6eXM
miércoles, 5 de marzo de 2014
Comprender descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos
http://www.youtube.com/watch?v=YC5CTyoILJU
http://www.youtube.com/watch?v=YC5CTyoILJU
viernes, 28 de febrero de 2014
martes, 25 de febrero de 2014
Comprender canciones, rimas y rondas infantiles, y demuestrarlo con gestos y movimientos.
http://www.youtube.com/watch?v=AePNqF7oKRo
http://www.youtube.com/watch?v=AePNqF7oKRo
jueves, 20 de febrero de 2014
Seguir instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por mi profesor.
http://www.youtube.com/watch?v=jTQDbw34vjI
http://www.youtube.com/watch?v=jTQDbw34vjI
lunes, 10 de febrero de 2014
Reconocer cuando me hablan en inglés y reaccionar de manera verbal y no verbal.
http://www.youtube.com/watch?v=V2LBI4BF_nY
http://www.youtube.com/watch?v=V2LBI4BF_nY
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